УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «СОШ № 15»
___________Е. А. Стародумова

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ («ДОРОЖНАЯ КАРТА»)
ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
В МБОУ «СОШ № 15» В 2023-2024 УЧЕБНОМ ГОДУ
№
п/п
1.

Мероприятие

Сроки

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников по вопросам
выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи.
Активизация работы по выявлению, сопровождению и поддержке детей, проявивших
выдающиеся способности, в том числе обучающихся с ОВЗ, созданию условий для их
развития, используя ресурс внеурочной деятельности, сетевое партнерство с
учреждениями дополнительного образования, с учреждениями высшего образования.
Организация проведения семинаров-практикумов с педагогами по вопросам выявления
одаренных обучающихся.
Проведение совещаний по результатам диагностирования одарённых обучающихся.

В течение года

В течение года

6.

Актуализация банка данных о школьниках, обучающихся на «5» и имеющих особые
успехи в изучении отдельных предметов, соотношение данных результатов с
результатами диагностики учителей- предметников и психолога.
Обновление банка данных одаренных детей и талантливой молодежи.

7.

Утверждение индивидуальной программы по работе с одарёнными детьми.

8.

Осуществление контроля за выполнением образовательных программ и
исследовательской деятельности одарённых детей.
Составление графика регулярных занятий с одарёнными обучающимися.

9.

Применение системы поощрений победителей олимпиад, конкурсов, фестивалей.

2.

3.
4.
5.

Сентябрь

Сентябрь
Октябрь

В течение года
Август
В течение года
Сентябрь
Январь
В течение года

Ответственный
Заместитель директора
Е. В. Гращенкова
Заместители директора
Е. В. Гращенкова
Н.Н. Раскольникова
Заместитель директора
Е. В. Гращенкова
Педагог-психолог
Теребенина Т.И.
Заместитель директора
Е. В. Гращенкова
Заместитель директора
Е. В. Гращенкова
Заместитель директора
Е. В. Гращенкова
Заместитель директора
Е. В. Гращенкова
Учителя-предметники
Заместители директора
Е. В. Гращенкова
Н.Н. Раскольникова

10.

Активизация работы научного общества обучающихся и педагогов.

11.

Создание условий в предоставлении равных возможностей обучающимся с ОВЗ для
участия в мероприятиях по выявлению, поддержке и развитию способностей.

В течение года

12.

Организация индивидуального подхода к одаренным обучающимся на уроках, используя
дифференцированные карточки, ИКТ, дополнительный дидактический материал.
Использование заданий повышенного уровня сложности для одарённых обучающихся.
Привлечение одарённых обучающихся к осуществлению помощи слабоуспевающим в
классе.
Вовлечение одарённых обучающихся к участию в школьных, муниципальных
олимпиадах, в марафонах знаний по предметам, конкурсах, выставках, фестивалях с
целью максимальной реализации их потенциальных возможностей.

В течение года

Заместители директора
Е. В. Гращенкова
Н.Н. Раскольникова
Заместители директора
Е. В. Гращенкова
Н.Н. Раскольникова
Учителя-предметники

В течение года
В течение года

Учителя-предметники
Учителя-предметники

В течение года

16.

Взаимодействие с педагогами дополнительного образования, работающими с
одарёнными детьми

В течение года

17.

Применение в образовательном процессе новых образовательных технологий,
систематизация образовательных технологий по работе со способными и одаренными
детьми.

В течение года

18.

Организация выставки научно-практической продукции методических объединений по
теме.
Пополнение банка творческих работ обучающихся по итогам научно-практических
конференций, конкурсов.

Апрель

Заместители директора
Н. Н. Раскольникова
Е. В. Гращенкова
Учителя-предметники
Заместители директора
Н. Н. Раскольникова
Е. В. Гращенкова
Учителя-предметники
Педагоги дополнительного
образования
Заместители директора
Н. Н. Раскольникова
Е. В. Гращенкова
Учителя-предметники
Заместитель директора
Н. Н. Раскольникова
Заместители директора
Е. В. Гращенкова
Н.Н. Раскольникова
Заместители директора
Н. Н. Раскольникова
Е. В. Гращенкова
Учителя-предметники
Учителя-предметники

13.
14.

15.

19.

Сентябрь

В течение года

20.

Организация целенаправленной подготовки обучающихся к олимпиадам, конкурсам,
соревнованиям.

В течение года

21.

Применение проблемно-исследовательских, проектных и модульных методов обучения
на уроках.

В течение года